Marcio Domeneguetti

Sobre o Autor

Marcio Domeneguetti

Marcio Domeneguetti

Mestrando em Educação pela Universidad Europeria do atlântico (Santander-Espanha), Especialista em Educação Especial pela UNESP, Especialista em Psicopedagogia pela ESAB, Bacharel e Licenciado em Geografia Pelo Centro Universitário Fundação Santo André. Professor Coordenador e Professor de Geografia da rede Publica de Educação do Estado de São Paulo, escritor e palestrante.

Membro desde 29/08/2009 com 9315 acessos ao perfil.

Observação: Este texto foi produzido para receber os professores pós férias de julho. A intenção era sensibilizar os professores mais antigos pensarem em suas práticas pragmáticas; o título é uma provocação aos mais antigos, falando dos novos para sensib ...

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A sistematização do discurso da Geografia foi desenvolvida a partir de conflitos, afinal é uma ciência, conforme Yves Lacoste, “Serve em primeiro lugar para fazer a Guerra”, os generais de guerras assumiram a cartografia, os conhecimentos sobre o relevo e ...

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Já se faz alguns anos de profissão, magistério como professor, propriamente dito ou como gestor escolar, foram muitas as experiências cotidianas que me deram um “nó”, um arremate pedagógico ou mais, um “nó” de convivência. Neste pequeno texto, em primei ...

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PROF. MARCIO C DOMENEGUETTI Ainda há no meio acadêmico, principalmente entre educadores muitas questões frequentes sobre o papel da escola e a confusão com a educação, mas, é fundamental esclarecer que são coisas diferentes, a primeira, uma instituição ...

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Já se passaram doze anos desde a primeira vez como professor. Não me lembro dos detalhes mais profundos, apenas algumas marcas foram mantidas em minha memória. A principal foi o nervosismo quando adentrei na sala dos professores. Aconteceu assim: Após ser ...

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NA ESCOLA QUE SE ESPERA: A ESCOLA DO PROFESSOR VERSOS A ESCOLA DO ALUNO Por isso, desde já, saliente-se a necessidade de uma permanente atitude crítica, único modo pelo qual o homem realizará sua vocação natural de integrar-se, superando a atitude do sim ...

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Neste pequeno texto, convidamos nossos leitores a refletir sobre a construção das políticas publicas para a educação. Conhecer três dos principais pensadores dedicados a questão e por isso, dará base para discussões futuras aqui no blog. A pretensão do ar ...

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Quando entramos dentro de um prédio escolar, encontramos um espaço específico, organizado para o fim da aprendizagem com valores em conflitos e sobretudo, uma reação evidente do que ela representa para as pessoas. A escola é uma instituição e, portanto, p ...

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"Jesus Cristo, existindo em condição divina, não fez do ser igual a Deus uma usurpação, mas ele esvaziou-se a si mesmo, assumindo a condição de escravo e tornando-se igual aos homens. Encontrado com aspecto humano, humilhou-se a si mesmo, fazendo-se obedi ...

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Nos anos de LDB (diretrizes de Bases da Educação), os reflexos sociais na escola brasileira, apontam problemas no modelo de Ensino Médio. É a certeza da fragilidade política na educação, em um país com profunda crise de identidade. É difícil definir se ...

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